Una nueva investigación ha encontrado que los niños de todo el mundo tenían más probabilidades de buscar en línea que pedir ayuda a los padres con el trabajo escolar. A nivel mundial, las tres cuartas partes de los padres dijeron que sus hijos recurrirían primero a Internet. Eso fue más alto en India (89 por ciento) y China (85 por ciento) y más bajo en Alemania (54 por ciento).
Seis de cada 10 padres admitieron que también buscaron temas en línea y luego pretendieron saber la respuesta cuando ayudaron a sus hijos con la tarea. Matemáticas fue la materia más común donde esto ocurrió (45 por ciento), seguido de ciencias (38 por ciento), geografía (36 por ciento) e idiomas extranjeros (35 por ciento).
La encuesta también encontró que la mayoría de los padres (83 por ciento) generalmente creen que los avances en tecnología en educación están ayudando a sus estudiantes a mejorar en la escuela. Y casi las tres cuartas partes (73 por ciento) informaron que confían en la tecnología para ayudar a los jóvenes a convertirse en «aprendices más independientes y solucionadores de problemas». Los padres estadounidenses tenían menos probabilidades de creer esto (59 por ciento), mientras que los padres indios tenían más probabilidades de hacerlo (91 por ciento).
Sin embargo, una gran parte del mundo (72 por ciento) también cree que la tecnología puede crear «dependencias» en los jóvenes, lo que podría afectar las habilidades sociales.
«No hay duda de que el mundo de la educación se está transformando debido a la tecnología inteligente, ofreciendo a los niños la oportunidad de ser estudiantes aventureros e independientes, que tienen el poder de encontrar las respuestas correctas por sí mismos», dijo Dilip Bhatia, vicepresidente de usuarios de Lenovo. y experiencia del cliente, en un comunicado. «Como con todo, es importante lograr el equilibrio correcto dentro y fuera de línea, pero la tecnología puede ser una fuerza de unión para las familias. También es importante recordar que algunos padres están mejor equipados para ofrecer a los niños respuestas sobre temas educativos que otros, especialmente en diferentes regiones del mundo «.
Sobre la investigación
Lenovo encuestó a 15.226 personas en ocho idiomas en 10 mercados mundiales, incluidos EE. UU., México, Brasil, China, India, Japón, Reino Unido, Alemania, Francia e Italia. La muestra encuestada era representativa a nivel nacional de la población adulta en línea (18+) en cada mercado.
La encuesta se realizó del 31 de marzo hasta el 27 de abril del 2019 y el margen de error es de +/- 1 punto porcentual (a un nivel de confianza del 95 por ciento); El margen de error dentro de cada país es de +/- 3 puntos porcentuales (con un nivel de confianza del 95%). La encuesta investigó a los encuestados sobre cómo ven el papel de la tecnología en sus vidas y en la sociedad, tanto hoy como en el futuro.
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