El uso excesivo de las RRSS pueden aumentar el riesgo del ciberacoso en los adolescentes, en lugar de simplemente de tener un perfil de red social, según un estudio reciente.
El acoso cibernético puede estar relacionado con un mayor uso de los sitios de redes sociales por parte de los escolares de 14 a 17 años, según un estudio publicado en la revista de acceso abierto BMC Public Health , que examinó datos de varios países europeos.
Investigadores de la Universidad Nacional y Kapodistriana de Atenas, Grecia, encontraron que los niños en edad escolar en Rumania, Alemania y Polonia tenían más probabilidades de experimentar el ciberacoso, como mensajes agresivos y amenazadores, exclusión social, difusión de rumores y compartir información privada, inapropiada o humillante, si utilizan los sitios de redes sociales durante más de 2 horas al día.
El coautor, Artemis Tsitsika, dijo: “Este es un hallazgo importante que desafía investigaciones anteriores que sugieren que el simple hecho de tener un perfil de red social en lugar de un uso excesivo aumenta el riesgo de ser víctima de ciberacoso“.
Interpretación de los resultados:
Los investigadores encontraron que una proporción relativamente alta de niños en edad escolar en Rumania (37,3%), Grecia (26,8%), Alemania (24,3%) y Polonia (21,5%) han sido acosados en línea, mientras que una proporción menor experimenta el ciberacoso en los Países Bajos (15,5%). %), Islandia (13,5%) y España (13,3%).
Artemis Tsitsika agregó: “Encontramos múltiples factores, además del tiempo empleado en las redes sociales, que pueden afectar la frecuencia del ciberacoso y explicar las diferencias entre países. En Grecia y Rumania, el acoso cibernético mayor puede deberse a la falta de alfabetización digital y es relevante. La legislación, así como el aumento repentino del uso de las redes sociales y una gran brecha tecnológica entre los padres y la generación más joven. La promoción de estrategias de seguridad en Internet y la enseñanza de habilidades digitales en educación puede contribuir a disminuir las tasas de acoso cibernético en los Países Bajos. el uso sin supervisión y desconocimiento de alfabetización digital puede llevar a los adolescentes a publicar información privada y encontrarse con extraños en línea”.
Los investigadores piden que los entornos educativos integren la educación de las TIC en sus planes de estudio, especialmente en países donde el uso de Internet ha aumentado abruptamente.
Los autores realizaron un estudio escolar en Alemania, Grecia, Islandia, los Países Bajos, Polonia, Rumania y España. Los cuestionarios anónimos sobre el uso de Internet, los factores sociales y el ciberacoso fueron completados por 12,372 estudiantes de 14 a 17 años en los siete países.
Advierten que la naturaleza observacional del estudio limita las conclusiones sobre las causas directas del ciberacoso. Como han pasado cinco años desde que se recopilaron los datos utilizados en el estudio, su capacidad para representar la imagen actual del ciberacoso puede ser limitada.
Referencia de la revista :
Kalliope Athanasiou, Eirini Melegkovits, Elisabeth K. Andrie, Charalampos Magoulas, Chara K. Tzavara, Clive Richardson, Donald Greydanus, Maria Tsolia, Artemis K. Tsitsika. Aspectos transnacionales de la victimización por ciberacoso entre adolescentes de 14 a 17 años en siete países europeos . BMC Public Health , 2018; 18 (1) DOI: 10.1186 / s12889-018-5682-4
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